Módulo II: Educação Comunitária, Saúde e Cidadania na Escola

Disciplina: Educação Comunitária e para a cidadania
Vídeo-aula 6: Educação Comunitária e questões de gênero na escola

Semana 2

Nessa aula será apresentado um projeto de intervenção e investigação cujo principal objetivo foi desenvolver projetos e ações que privilegiassem a construção de valores ancorados em fundamentos de ética, direitos humanos e na igualdade de direitos e deveres entre homens e mulheres em situações de conflitos de gênero.

Profª Valéria Arantes

OBJETIVO DA AULA:

Apresentar um trabalho de intervenção e de investigação cujo principal objetivo foi desenvolver projetos e ações que privilegiassem a construção de valores ancorados em fundamentos de ética, direitos humanos e deveres entre homens e mulheres em situações de conflitos de gênero.

  

Disponível em http://historiavermelha.blogspot.com/2011/04/sexismo-sobre-mulheres-e-homens-e-vice.html

INTERVENÇÃO E INVESTIGAÇÃO:

• Intervenção no cotidiano da escola e de suas relações com os conteúdos educativos e com a comunidade visando promover a compreensão das situações de conflitos de gênero.
• Busca de dados qualitativos e quantitativos que permitissem "avaliar" os resultados da intervenção.

INTERVENÇÃO/MÉTODO:

• Planejamento de Ações;
• Fórum escolar de Ética e Cidadania;
• A pedagogia de projetos;
• Trilhas, mapas e roteiros;
• Ações de formação de professores;

INVESTIGAÇÃO/ MÉTODO

• Obervações diretas e indiretas;
• Diário de campo;
• Entrevistas individuais orais e por escrito;
• Questionários abertos;
• Relatórios de professores-bolsistas sobre seus sub-projetos

ANÁLISE  DE CONFLITOS:

• Conflitos amorosos
• Traição
• Separação
• Violência contra o homem
• Violência contra o casal
• Violência contra a mulher

RESOLUÇÃO DE CONFLITOS:

• Categoria "não-moral" (não existe príncipios éticos)
• Categoria "mágica" (porque Deus quer dessa forma...)
• Categoria "moral" (Príncipios éticos envolvidos)

" É possível sim desenvolver uma pesquisa que a comunidade possa se integrar a escola" O que temos que fazer é fazer o aluno buscar problemas do "mundo real". (Profª Valéria Arantes).