Modulo I: : Interdisciplinaridade, Transversalidade e construção de valores

Disciplina:  Temas transversais e a estratégia de projetos

Semana 2: Video-aula 6- Temas Transversais em Educação

¢  As diferentes formas e concepções da transversalidade

¢  Concepção 1: As disciplinas são o eixo vertebrador do currículo.

¢  A escola continua a delimitar conteúdos tradicionais, currículo organizado através das disciplinas.

¢  Atividades pontuais (conteúdos tradicionais)

¢  Convite de médicos, sociólogos, psicólogos para dar palestras na escola (fragmentação entre as diferentes disciplinas)

¢  Transversalidade deve estar incorporada nas próprias disciplinas.

¢  A transversalidade é trabalhada como currículo oculto – falta de sistematização/não é a forma ideal

 ¢  Concepção 2 : As temáticas transversais são o eixo vertebrador do currículo- as disciplinas perpassam os temas transversais.

¢  Os conteúdos tradicionais deixam de ser a “finalidade” da educação e passam a ser concebidos como “meio” para se trabalhar os temas transversais.

¢  Concepção 3: Novas metáforas para a transversalidade...

¢  Estratégias que vão além da compartimentalização disciplinar;

¢  Romper com a organização da escola

¢  Estratégias que tiram a escola de seu isolamento, conectando com o mundo externo (relevante a comunidade) – articulação entre os professores de diferentes disciplinas.