Módulo I: Interdisciplinariedade, Transdisciplinariedade e Construção de Valores

Disciplina: Educação e Construção de Valores
Vídeo-aula 24: Diversidade/Pluralidade Cultural na escola
Semana 6

Na aula “Diversidade/Pluralidade Cultural na Escola” busca-se expor como o tema da diversidade cultural/étnica toma novos contornos a partir do final da década de 1990, com a publicação de parâmetros e diretrizes educacionais, além novas leis e definições sobre o tema. Para levantar questões sobre o complexo e urgente desafio de se lidar com as diferenças, que se multiplicam e deslocam no contexto escolar, analisam-se as seguintes categorias: O outro como fonte de todo mal; O outro como sujeito pleno de uma marca cultural e O outro como alguém a tolerar. Profª Daniele Kowalewski

Educação e construção de valores:

• Maior acesso e diversidade;
• As dificuldades de se lidar com a diferença / diversidade / pluralidade/ multiculturalismo;
• A Igualdade e a Diferença.

Algumas categorias para pensarmos:

Segundo Silvia Duschatzky e Carlos Skliar em “O nome dos outros. Narrando a alteridade na cultura e na educação”:

• O outro como fonte de todo mal;
• O outro como sujeito pleno de uma marca cultural;
• O outro como alguém a tolerar.

                                                      Charge de Tonucci

2010 Um marco:

"Estatuto da Igualdade Racial"

 

 

 

 Algumas experiências e questões:

Oficinas com professores e trabalhos em sala de aula: trocas constantes;

Questões mais polêmicas e cotas raciais

O que fazer na escola quanto a temática da pluralidade?

Será que nós educadores conseguimos lidar com todas as diferenças?

É possível ensinar sobre o outro sem torná-lo exótico?

Afinal como é possível educar na diferença

A Profª Daniele Kowalewski termina mais com dúvidas do que com proposições, pois diz que este é um tema em transição e que devemos pensar nas diferenças entre a universalidade dos direitos para todos e nas suas particularidades para que as escolas sejam mais justas.

 

 

"É necessário também um momento especial para reconhecermos as diferenças entre nós e os outros."                            (Hofmannsthal , Hugo)